在新中国成立 75 周年的辉煌历程中，我作为一名民革党员，有幸参与了这伟大的变革，在岁月的长河中找到了一个撬起自己事业的不可或缺的支点，书写着我与民革的故事。

岁月荏苒，时光如梭。小时候总感叹村里的路难行曲折、奢望每天有肉吃、向往过年才能有的新衣服。踏着改革开放足迹长大，物质生活、文化精神生活一天比一天好，幸福指数逐年提升。从上学的青葱岁月，到参加工作的磨砺成长，亲眼见证了祖国的变迁，见证了一个民族的发展和进步。2006年，我参加了工作，一直以来“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”，三尺讲台上，滔滔不绝地向学生传授着知识。论知识点，我再熟稔不过，论成绩，也能高高在上，面对丰富起来的生活和多彩的世界，单调的工作内容和生活，总让人怅然若失。这样的状况让我感到不安和沮丧。我渴望一扇门，一扇通向社会的门，我渴望极目远眺，渴望广阔无垠的社会大草原的怀抱，甘之如饴地学习和观察。

我先生1986年加入民革，担任过民革省委会委员、民革支部主委、市政协常委，在各界领导的支持下，他参与并见证了东营市委会的成立，这些经历本就装满了故事。通过他我了解了民革的历史与发展。在他讲述这些故事的时候，尤其是在谈到那些备受领导关注的社情民意信息、政协提案时，他总会像小孩子一样眉飞色舞。有些提案被重视、被鼓励、被落实，对经济社会发展发挥了积极作用，这都深深地感染着我，例如《关于建议在东营港建立孙中山先生像》等提案被评为优秀提案，我由衷敬佩他对民革的热爱和参与党派工作的高度热情。

源于此，我萌生了加入民革的想法。拓宽眼界、置身党派、参政议政，让活跃的心有安放之处，为社会发展尽点绵薄之力，这是我的初心，也是不渝的矢志。

终于我渴望的那扇门在加入民革之后洞开了，门外的风景很精彩，我的方方面面都在悄然发生着改变。

我的课堂教学更加精彩，最大的不同便是对社会感知越来越广的我，把自己的所知、所见、所亲为的，在传道授业解惑中融入进去，把知识点与现实生活相连，让原本枯燥乏味的知识变得生动活泼起来，学生自然爱听。比如，在讲到共和国名字来源的时候，结合中国共产党和其他民主党派的历史渊源来讲，更生动明了。庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，民革中央主席万鄂湘宣读贺词，万鄂湘代表哪些党派？通过这些问题植入我国的政党制度——课本中一个非常重要的知识点。作为民主党派这样的特殊身份，更有说服力，学生便更加感兴趣地去认真听讲和学习。试卷里有时会出现统一战线、民革或者党派的字样，对于其他老师来说，并不一定知道民主党派市级组织的情况，而对于置身其中的我来说，就会自信满满地解释。如此这般，我用广阔的社会知识面，把课讲得有模有样。在潜移默化中，征服了学生，既让他们加深了知识理解，又升华到了情感认同。

市委会、支部会不定期开展一些颇具意义、形式多样的活动，通过这些活动，我的见识日渐长进。2021年我参加党史教育，参观了中国甲午战争博物馆，那个美景如画却承载过重大灾难的刘公岛，那些威名远扬又瞬间沉落的北洋舰队，那段无法磨灭饱尽屈辱的历史，那些让人泪眼婆娑又荡气回肠的民族英雄，在我的脑海里久久不肯散去。我把看到的想到的都收纳笔下，写下了《刘公岛之殇》这篇散文。

反映社情民意信息是党派履职尽责的重要途径。敏锐观察力和高度责任心是撰写一条好的社情民意信息所必须具备的，用心挖掘、洞察时事，然后深入调查研究，郑重地思索，提出问题、解决问题，规规范范地写作，付出努力，反复修改多次才最后成文。这种挑战性、锻炼性使得我无论是对社会的观察、了解、思考能力有所提高。2021年我被市委会评为反映社情民意信息先进个人，这给了我莫大的鼓舞。

加入民革后的经历，带给我不可估量的变化，以前的我只能站在教师角度看问题，现在，又叠加了民主党派这个高度，视野不断拓宽，人生的风景也越发美丽，社会展现给我的面貌也愈加貌美多彩。

如果说国家是一条气势磅礴的大河，奔腾不息地绘制着宏伟蓝图，那么民主党派就像一条条淙淙的小溪，合着大河的声音，韵律有致地静静流淌。而我只是小溪里的一滴水，跟从小溪的步伐，发出错落有致的声响。这种声响，便是我生命里一个不可或缺的支点，它撬起我的另外一番事业，甚至我的人生价值。新中国辉煌成就，满怀自豪；民革情之深厚，更加感激。我将牢记使命、携手通行，为我所深深眷恋的精神家园——民革，增光添彩，为谱写中国式现代化壮美华章贡献力量。（民革东营市油田支部副主委  代绪荣）